近日，哈佛大学招生歧视案的审理结果揭晓，却并未正面回答“是否对亚裔学生进行过度审查以招收更多黑人、拉美裔和原住民”的问题。此案背后反映出的是美国高等教育机会的巨大分化。
美国高等教育市场可以说是全球最为庞大和复杂的一个，其特点既是由市场调节，同时也受到了政府政策和学术界评价的调节。哈佛大学无疑是美国高校中的翘楚之一，但其招生过程中存在亚裔学生受到不公正待遇的疑虑，使得此案不断发酵并引起广泛关注。
此外，美国教育体系的分化现象也突显于此。美国历史上曾实施“少数族裔加权”政策，使得某些少数群体相对容易进入一部分高端学校；而其余大多数学校则是以招收能力为主，和申请人的种族无关。这导致美国高等教育体系内部存在明显贫富和民族分化现象。
美国高校面临的困境，无疑也是全球高校面临的挑战。高等教育机会均等，一直是国际教育领域关注的焦点之一。针对如何保证高等教育的公平和可持续，各国着手制定能够契合自身国情的政策和措施，共同推动高等教育服务于全社会，特别是服务于贫困、弱势和全球化所带来的多元化的需求。
